El rincón no mola

¡¡¡ FELIZ INICIO DE SEMANA AMIG@S !!!    😄😄😄😄😄

"Partiendo de una sola imagen podemos interpretar y percibir distintas sensaciones": ésta es la conclusión general a la que hemos llegado una vez que hemos llevado a cabo el análisis de cada una de las imágenes que hemos seleccionado y ello es así por distintas causas que son las que exponemos a continuación: Al observar una imagen puede que en un primer momento pensemos que no hay nada que nos influya al verla, que observamos con objetividad lo que se nos muestra... Sin embargo, dependiendo del tipo de ángulo, de plano, del tipo de iluminación, de los colores predominantes en la misma ... da mucha información y muy diferente. Por todo ello, es tan fundamental el papel del autor de una fotografía ya que dependiendo del punto de vista que el redactor de la noticia quiera transmitir, usará unos colores u otros, un ángulo u otro, un plano u otro etc. A simple vista, una imagen nos puede resultar objetiva y sin muchas connotaciones, pero si nos adentramos más en el men

Para realizar esta práctica nos hemos centrado en un artículo periodístico del diario español abc.es El artículo en el que vamos a desarrollar la práctica es:  El ‘bullying’ infantil se asocia a diferentes problemas de salud en la edad adulta Investigadores de la universidad de Pittsburgh (EE.UU.) Han demostrado que el acoso en la infancia tiene serio riesgo de problemas psicosociales y de tipo cardiovascular tanto para las víctimas como para los agresores, según la revista “ Psychological Science”. Karen A. Mtthews, directora de la investigación, explica que la mayoría de investigaciones sobre el “bullying” están basadas en los resultados de la salud mental aunque, también se podría estudiar para la salud física. Tras estudios realizados a niños de 6 y 7 años hasta su edad adulta de 30 años, se observó las repercusiones en su estado de salud. Se demostró que los varones adultos que habían sido agresores durante la infancia tenían más probabilidad de fumar tabaco o

Análisis Connotativo Análisis Denotativo Tipo de plano La imagen ofrece un plano entero, muestra la imagen tal cual es, encuadrando a los protagonistas en el centro de la misma para dar un mensaje de enfoque claro de la realidad. En esta imagen podemos observar como los niños que son los protagonistas aparecen en el centro de la imagen en la cual también se destaca la actividad principal que los niños están llevando a cabo, la realización de pancartas reivindicativas contra un referéndum ilegal. La imagen ofrece un plano entero, encuadra a las personas que aparecen en ella de pies a cabeza. Tipo de ángulo Se enfoca la imagen desde un ángulo nadir el cual permite observar desde el suelo hacia arriba, posición en la cual se encuentran los objetos de mayor interés en la imagen. Pues las pancartas reivindicativas que los menores están realizando se encuen

Madrid  14 SEPtiembre, 2017 - 14:16 CEST Mi país es rico, pero yo no puedo ir al cole Hay 264 millones de menores sin escolarizar en el mundo y dos tercios viven en países de abundantes recursos naturales. Su explotación genera conflictos que afectan a la educación. Un informe lo analiza ENLACE DE LA NOTICIA   https://elpais.com/elpais/2017/09/11/planeta_futuro/1505131269_476429.html Análisis connotativo Análisis denotativo Tipo de plano Introduce al espectador en la situación, le ofrece una vista general y le informa acerca del lugar y de las condiciones en que se desarrolla la acción, y como está el niño que es el centro de la imagen .el niño es pequeño en la imagen, pero debido a lo colores y a la iluminación es lo más importante en esta imagen habla por sí sola. Nos muestra la situación penosa en la que está el niño, como va a la escuela sin zapatos y cargado con la mochila en

         Análisis connotativo Análisis denotativo Tipo de plano Éste plano transmite principalmente credibilidad y confianza. El uso de este plano es muy acertado en este caso ya que hace que tengamos confianza sobre lo que la niña nos transmite con su gesto y mirada, aporta credibilidad absoluta sobre la situación emocional en que se encuentra, sin que nos cuestionemos nada. Llama la atención su puño cerrado que denota tensión y su mano sujetando la cabeza que hace suponer cansancio extremo, aburrimiento, tedio y resignación. El rostro y gesto de la niña viene a transmitir prácticamente lo mismo y de una manera muy clara. Plano medio: se corta a la niña por la cintura Tipo de ángulo Es un tipo de ángulo que nos muestra veracidad y realismo. Por tanto, transmite un tipo de realidad, la cruda realidad de cómo se encuentra o cómo se siente una niña de muy corta edad haciendo tareas escolares. El ángulo

Una vez llevada a cabo la elaboración de las propuestas de blogs sobre Educación Infantil y las TIC por parte de cada una de nosotras, hemos pasado a analizar cada uno de los mismos de manera individualizada así como comparando las características de varios entre sí para decidir cuál de todos y por unanimidad hemos creído que el blog de “Nuestra ventana mágica al mundo” de Domingo Santabárbara Bayo es sin lugar a dudas el más recomendable ya que trata el aprendizaje de la Educación Infantil mediante las TIC de una manera bien diferenciada y espectacularmente novedosa con respecto al resto de blogs de similar temática, es decir, su dosis de originalidad es ingente. Si bien el resto de blogs propuestos cuentan con multitud de recursos TIC para Educación Infantil, es en éste en el que observamos categorías tremendamente revolucionarias e innovadoras que son las que exponemos a continuación: Primeros pasos con la P.D.I. En esta sección se recopilan recursos y tutoriales para do

Otro blog educativo de gran interés es “La Mirada Especial “. http://lamiradaespecial.blogspot.com.es/ “La Mirada Especial” ha sido creado  en el marco Plan de Escuela TIC 2.0 por un docente cuyo nombre desconocemos y que tiene un fuerte vínculo con las TICS ya que a través de estas da a conocer a otros docentes multitud de recursos útiles tanto para el nivel de Educación Infantil como para primaria y Educación Especial. La finalidad de este blog es aportar como ya bien he dicho recursos al profesorado de distintos niveles educativos, así como material adaptado con pictogramas de ARASAAC para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo. Los recursos que podemos encontrar abarcan desde el aprendizaje de la lectura, la lengua y las matemáticas hasta el día de Andalucía o apoyo escolar. Es decir, este blog es uno de los más completos de recursos que podemos encontrar en la web, de hecho consta de numerosos premios por ser uno de los mejores. Ya que no

Hola a tod@s, hoy os voy a hablar un poquito sobre el blog “El aula de PT”. https://rocioauladept.blogspot.com.es/ En este blog, su autora, Rocío Olivares da a conocer la realidad de su aula a las familias de los alumnos. Expone como  trabaja con niños que presentan algún tipo de dificultad, lo que les origina problemas de integración en el aula. Además comparte material que puede ser usado tanto por padres como por docentes para trabajar con dichos alumnos. A través de las tics, Rocío intenta acercar la realidad del Aula de Apoyo a la Integración a las familias de los alumnos, especialmente a aquellas familias de los alumnos con algún tipo de problema o dificultad. En su blog, abarca y recoge los diferentes problemas o dificultades que pueden presentar los niños y que influyen negativamente en su integración en el aula tales como cáncer infantil, síndrome de down, déficit de atención, etc. Considero que este blog puede ser de gran ayuda e interés tanto para f

Se trata de un blog sobre P.D.I., tablets , robótica, lenguaje de programación, realidad aumentada....como herramientas educativas en educación. Con él se pretende acercar un poco más a las actividades, propuestas y posibilidades que se desarrolla en clase el autor. Contiene categorías como: Aprendiendo con las tabletas, primeros pasos con la P.D.I,  juegos para aprender a usar la P.D.I, aprendiendo con realidad aumentada, aprendiendo con robótica y programación, el viaje de Bee Bot ... E s un blog con múltiples destinatarios: familias que buscan ideas y consejos de como usar tablets con sus hijos, maestros que se inician en el uso de la P.D.I. en su aula, curiosos y amantes de las TIC, niños con ganas de aprender a aprender, nativos 2.0... El autor de éste blog es Domingo Santabárbara Bayo (Zaragoza, 30/03/1979)   y su trayectoria profesional muestra su gran relación con el mundo educativo así como con las tic y es la siguiente: Maestro de Educación Infantil